LA COMPOSTADORA

Compostadora

El miércoles día 27 de marzo vino Esther Salvador, una técnica en Medio Ambiente de la comarca Gúdar-Javalambre.

Nos explicó todo el proceso para hacer compost con basura orgánica y con la finalidad de aprovecharlo en el huerto escolar. Nos dijo que era bueno porque el compost que echamos al huerto sería natural.

Compostadora y aireador

Un dato muy interesante es que el 45% de la basura que tiramos es orgánica.

Además, utilizando la compostadora, alimentamos a las lombrices, cucarachas y todo tipo de insectos.


 
 

Recipiente para echar materia orgánica

A continuación, nos puso un vídeo del proceso de montar la compostadora y todo lo que necesitamos hasta conseguir el compost.
Nos aconsejó que si la compostadora esta abierta pongamos una red metálica en la parte inferior para prevenir la plaga de ratones y otros roedores.
También que teníamos que poner la compostadora debajo de un árbol de hoja caduca para que en invierno le de el sol y en verano le tape del sol, porque mucho sol es malo.



De vez en cuando, con un aparato que se llama aireador, debemos mover todas las pieles de frutas y verduras con la finalidad de que pueda entrar el aire. A continuación os enseñaremos fotos de la compostadora y del aireador.
Para su buen funcionamiento, hay que echar materia húmeda (pieles de manzana,de patata etc) y materia seca (paja, hierba seca etc). 


 En la foto de la izquierda, podéis contemplar el tamaño de la compostadora (nosotros medimos alrededor de un metro y sesenta centímetros), así como la colocación de la misma debajo de un árbol.

Alejandro, Samuel (6º) e Hiba (5º)

ALUMNOS Y ALUMNAS DE 5º Y 6º TRABAJAN LOS TONOS FRÍOS Y CÁLIDOS

LA CARA DE LOS TONOS FRÍOS

Los chicos y chicas de 5º y 6º están trabajando en las clases de plástica unas cartulinas  que, según cómo las mires ves tonos fríos o cálidos.

Para hacerlo se necesita un compás, una regla, témperas y tijeras.

CARA DE TONOS CÁLIDOS

Se empieza haciendo círculos con  el compás en una hoja en blanco. Te tienen que salir 7 círculos en cada hoja y pintar una de colores fríos y otra de cálidos. Después, cada 4 centímetros haces una línea. Te han de salir 7 lineas y las enumeras del 1 al 7
A continuación, las pones 1 con 1, 2 con 2... hasta que sea 7 con 7. Después lo pegas con celo en una cartulina o en un trozo de cartón, en forma de montañas, de tal forma,  que una cara sea tono cálido y la otra cara color frió.
El resultado es espectacular, tal y como lo podéis ver en las fotografías que os enseñamos.
Si os acercáis al colegio y subís a la planta de arriba, fijaos bien en las escaleras.
¡¡¡PARECE MAGIA!!!   

ASÍ TIENE QUE QUEDAR

Samuel (6ª), Hiba (5º)

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DÍA DE LA MUJER EN SARRIÓN

Los vecinos de Sarrión han participado de forma voluntaria en la elaboración de un lipdub a favor de los derechos de la mujer. También participaron alumnos y alumnas de este colegio. 
El resultado ha sido ¡¡¡ FANTÁSTICO!!!
El vídeo completo lo podéis ver en el siguiente enlace. 

Lipdub Día de la Mujer


Para los que no sabéis lo que es un lipdub o podemos decir que  es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical.

Carla y Néstor (4º de Primaria)

Entrevista a los profesores de prácticas.

Están con nosotros en el colegio dos alumnos de la Universidad de Zaragoza, Campus Teruel, estudiantes del cuarto curso del Grado de Magisterio Primaria.

Les hemos realizado una entrevista para conocerles un poco más.


1º: ¿Cuáles son vuestros nombres?

M. Miguel Ángel Escortell Pedros.

Miguel Ángel

L. Laura Perigüell Cabanes.

2º: ¿Cuál es tu asignatura favorita?

M. Historia.

L. Matemáticas.

3º¿Qué asignatura te gustaría dar?

M. Educación Física.

L. Educación Física.

4º¿Cuáles son tus hobbies?

M.Jugar a baloncesto.

Laura

L.Jugar al fútbol e ir al cine.

5º¿De dónde eres?

M.De Denia (Alicante)

L.De Ontinyent (Valencia)

6º¿Qué haces en tu tiempo libre?

M.Soy entrenador de baloncesto.

L.Monitora de tiempo libre.

7º¿Cuál es tu película favorita?

M.In Time.

L.El retrato de Dorian Gray.

8º¿Cuál es tu libro favorito?

M.El codigo Da Vinci.

L.La ladrona de libros.

9º¿Practicas algún deporte?

M.Baloncesto y gimnasio.

L.Fútbol.

10º¿Cuál es tu comida favorita?

M.Arroz al horno.

L.Fideuá.

                                                          ALEJANDRO,MARTÍN Y SAMUEL (6º)

el día del la mujer

El dia 8 de marzo celebramos el día internacional de la mujer.
En el colegio pensamos que es verdad lo que nos dice el eslogan que os acompañamos: todos los días son 8 de marzo y no debemos acordarnos sólo un día al año.

Todos los alumnos participamos en unos talleres que  nos ofreció la psicóloga María Collados Gasque. En ellos aprendimos que el papel de la mujer es igual de importante que el del hombre en esta sociedad.

UNA SEMANA HELADA

El lunes 18 cuando llegamos al colegio, hacía tanto frío que parecía el polo norte. La culpa era de la caldera que estaba estropeada y había que cambiarla.  Lo más importante era que no íbamos a tener calefacción en toda la semana.

A consecuencia de este imprevisto, hicimos unas actividades especiales, ya que hacía mucho frío en algunas clases; nos repartimos por las clases mas cálidas que les daba el sol, otro grupo se fue al pabellón y todos  ¡¡¡tuvimos más patio!!!




El martes no tuvimos clase, ya que los maestros se reunieron para solucionar este problema.


El miércoles ya teníamos una buena organización de los espacios y de las actividades para no pasar frío. Los alumnos de primero, segundo y tercero de primaria, hicieron un torneo de datchball y los de infantil hicieron arte musical en el patio. El resto de los alumnos, se repartieron por las clases más soleadas del colegio.





El jueves por la mañana,  hicimos un torneo de datchball en el polideportivo los alumnos de cuarto, quinto y sexto de primaria. Los demás realizaron actividades en las clases que están mejor orientadas.

El viernes, ¡NOS FUIMOS DE EXCURSIÓN!
Los mayores (de 4º a 6º) fueron primero a la depuradora, donde nos explicaron muy bien como funcionaba y  para qué servía. Vimos que era de mucha utilidad para limpiar el agua que se recoge de las cloacas del pueblo y que que va al río. Después fuimos al punto limpio y la verdad es que estaba bastante sucio. Aquí os dejamos algunas fotografías en las que podemos observar cómo hacemos mal uso de este servicio, ya que hay mucha basura fuera de los contenedores.
Es una lástima y creemos que nos hemos de concienciar todos para que nuestro pueblo esté más limpio.

Los alumnos de 1º a 3º, también fueron de excursión. Primero al Punto Limpio y después por el pueblo, descubriendo los sitios en los que se han colocado los contenedores, diferenciando los de restos orgánicos, los de plástico, de papel, de ropa y los de aceite usado.
Fue toda una experiencia para darnos cuenta de lo importante que es la recogida de la basura para el pueblo. Es tarea de todos conseguir que el pueblo esté limpio.

Carla (4º) Nestor (4º) Amaya (6º)

MANTÉN TU PATIO LIMPIO

En el colegio estamos haciendo un nuevo proyecto de reciclaje, debido a que nos hemos dado cuenta de que el patio estaba muy sucio.
En clase hemos trabajado la forma de reciclar y concienciarnos todos de que el patio es un lugar en el que convivimos y tenemos que mantenerlo limpio.
Cada viernes infantil y primaria recogemos la basura y la clasificamos en papel, plástico y restos orgánicos. Así podemos tener un patio limpio y cada semana vamos comparando la basura que hemos recogido de una a otra semana.

Bilal y Narciso (5º)

LOS MONITORES DE 6º

El colegio tiene nuevos monitores!!!
Se trata de tres alumnos de 6º, 

LA CADENETA

Samuel,Martín y Alejandro, que de forma voluntaria y con la ayuda de Blanca, su tutora, han decidido que los miércoles de cada semana van a hacer juegos para enseñar a los alumnos de 1º a cumplir las normas de juego en el patio.

 Entre los diferentes juegos que practicamos son: triple gavilán, la cadeneta, torito en alto, pilla pilla...

 En las fotos que estáis viendo el juego es la cadeneta.

La cadeneta consiste en que uno la paga y cuando pilla a alguien le da la mano y tienen que ir a por más gente y cuando son cuatro se separan de dos en dos

Y todos los viernes 5 minutos antes de que acabe el recreo hacemos recogida de basura.

Martín, Alejandro y Samuel (6º)

El Museo de la Guerra Civil

Nuestro pueblo tiene un centro de interpretación y museo de la Guerra Civil española. Empezó el 18 de julio de 1936 y acabó el 1 de abril de 1939 y en la que consiguió la victoria el bando franquista, cuyo líder

era Francisco Franco y saliendo derrotado el bando republicano.

Aquí, en Sarrión, tuvo lugar una de las batallas más trascendentales de la guerra y que lleva su nombre.
Todavía podemos ver los restos de las trincheras y otras dependencias bélicas, como el puesto de mando, los refugios de los soldados, ...
 



Además de los restos del lugar de la batalla, se han conservado muchas armas y otros materiales que utilizaban los soldados. Todos ellos se conservan y podemos ver en dicho Museo. Allí mismo, podemos observar un documental sobre la batalla. Está muy interesante para todos a los que nos gusta la historia.




Como podéis ver en las fotografías, allí podemos contemplar pistolas, fusiles, minas, granadas, bayonetas, cascos, ... incluso monedas de la época.

Una visita que no se puede perder nadie que venga a Sarrión.  
 

Samuel, Martín, Alejandro (6º)