LA LEYENDA DEL ESCUDO DE SARRIÓN

Hoy, día 26 de abril, hemos celebrado en el Colegio el Día del Libro. Una de las actividades que hemos realizado está relacionada con la leyenda del escudo de Sarrión.
Cada uno de nosotros hemos coloreado un escudo.
Para que veáis lo atentos que hemos estado, os vamos a contar la historia:
Haca muchos años en Sarrión hubo una enfermedad muy grave, llamada peste, que la transmitían las ratas y se progpagaba con gran facilidad.
Esta enfermedad afectó a los animales del pueblo. Cuando los ganaderos observaron  que llegaba la peste, se marcharon del pueblo, dejando todo el ganado. Ellos se refugiaron en una cueva. Los animales murieron todos menos una vaca que se quedo atada a un árbol. Ese árbol y esa vaca están presentes en el escudo de Sarrión.

Bilal y Zakaría (4º de Primaria)

VISITA DE VÍCTOR.

 El día 27 de marzo vino Víctor, es un técnico agrícola que se encarga de los colegio que tienen huerto escolar ecológico y nos enseña a cuidar bien el huerto.



Cada curso cultiva su parcela.
En esta ocasión hemos plantado diversas plantas. El proceso de plantación es:
- Para empezar tenemos que hacer un agujero  con las palas
- Echamos un poco de agua en el agujero
- Ponemos el plantón y lo cubrimos con tierra.
- Regamos bien las plantas. 
Los de 5º y 6º de primaria plantaron zanahorias, rábanos y remolachas.
Los de 4º de primaria plantaron ajos,lechugas,zanahorias y algunas cosas mas.
los de 2º y 3º de primaria plantaron ensaladas y sésamo.

                                                                  Carla y Néstor de 4º de primaria.

Al colegio en bicicleta

En el colegio de Sarrión, en la clase de Educación Física,  estamos estudiando un nuevo tema: EL CICLISMO

Así aprendemos las señales de tráfico que se deben respetar mientras vas montado en tu bicicleta o cualquier vehículo.
Los cursos que están practicando son 1º, 5º y 6º .
Cada persona tiene su carné y si incumples la normativa te quitan puntos (como en el carnet de conducir de nuestros padres).


A continuación os decimos las infracciones por las que nos quitan puntos:
     
       - 4 puntos:
-Habilidades circenses.
-Uso de aparatos electrónicos.
-No usar casco.

        - 3 puntos:
-No respetar la señales viales.
-Actitud imprudente.
-No respetar a los peatones.

        - 2 puntos:
-Ir por la acera.
-Dejarla mal aparcada.

        - 1 punto:
-No respetar el entorno.
-No señalizar las maniobras.
-bicicleta en mas estado.


Durante las próximas semanas realizaremos diferentes salidas con la bicicleta, salidas por el pueblo, la vía verde, etc.
Ya hemos realizado un circuito simulando una ciudad.

Lo cierto es que da gusto ver tantas bicicletas aparcadas en el patio del colegio.
El parking se queda pequeño.
A ver si nos animamos y venimos en bicicleta al colegio y no con los coches (que contaminan más)

Sergio y Narciso (5º)

LA COMPOSTADORA

Compostadora

El miércoles día 27 de marzo vino Esther Salvador, una técnica en Medio Ambiente de la comarca Gúdar-Javalambre.

Nos explicó todo el proceso para hacer compost con basura orgánica y con la finalidad de aprovecharlo en el huerto escolar. Nos dijo que era bueno porque el compost que echamos al huerto sería natural.

Compostadora y aireador

Un dato muy interesante es que el 45% de la basura que tiramos es orgánica.

Además, utilizando la compostadora, alimentamos a las lombrices, cucarachas y todo tipo de insectos.


 
 

Recipiente para echar materia orgánica

A continuación, nos puso un vídeo del proceso de montar la compostadora y todo lo que necesitamos hasta conseguir el compost.
Nos aconsejó que si la compostadora esta abierta pongamos una red metálica en la parte inferior para prevenir la plaga de ratones y otros roedores.
También que teníamos que poner la compostadora debajo de un árbol de hoja caduca para que en invierno le de el sol y en verano le tape del sol, porque mucho sol es malo.



De vez en cuando, con un aparato que se llama aireador, debemos mover todas las pieles de frutas y verduras con la finalidad de que pueda entrar el aire. A continuación os enseñaremos fotos de la compostadora y del aireador.
Para su buen funcionamiento, hay que echar materia húmeda (pieles de manzana,de patata etc) y materia seca (paja, hierba seca etc). 


 En la foto de la izquierda, podéis contemplar el tamaño de la compostadora (nosotros medimos alrededor de un metro y sesenta centímetros), así como la colocación de la misma debajo de un árbol.

Alejandro, Samuel (6º) e Hiba (5º)

ALUMNOS Y ALUMNAS DE 5º Y 6º TRABAJAN LOS TONOS FRÍOS Y CÁLIDOS

LA CARA DE LOS TONOS FRÍOS

Los chicos y chicas de 5º y 6º están trabajando en las clases de plástica unas cartulinas  que, según cómo las mires ves tonos fríos o cálidos.

Para hacerlo se necesita un compás, una regla, témperas y tijeras.

CARA DE TONOS CÁLIDOS

Se empieza haciendo círculos con  el compás en una hoja en blanco. Te tienen que salir 7 círculos en cada hoja y pintar una de colores fríos y otra de cálidos. Después, cada 4 centímetros haces una línea. Te han de salir 7 lineas y las enumeras del 1 al 7
A continuación, las pones 1 con 1, 2 con 2... hasta que sea 7 con 7. Después lo pegas con celo en una cartulina o en un trozo de cartón, en forma de montañas, de tal forma,  que una cara sea tono cálido y la otra cara color frió.
El resultado es espectacular, tal y como lo podéis ver en las fotografías que os enseñamos.
Si os acercáis al colegio y subís a la planta de arriba, fijaos bien en las escaleras.
¡¡¡PARECE MAGIA!!!   

ASÍ TIENE QUE QUEDAR

Samuel (6ª), Hiba (5º)

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DÍA DE LA MUJER EN SARRIÓN

Los vecinos de Sarrión han participado de forma voluntaria en la elaboración de un lipdub a favor de los derechos de la mujer. También participaron alumnos y alumnas de este colegio. 
El resultado ha sido ¡¡¡ FANTÁSTICO!!!
El vídeo completo lo podéis ver en el siguiente enlace. 

Lipdub Día de la Mujer


Para los que no sabéis lo que es un lipdub o podemos decir que  es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical.

Carla y Néstor (4º de Primaria)

Entrevista a los profesores de prácticas.

Están con nosotros en el colegio dos alumnos de la Universidad de Zaragoza, Campus Teruel, estudiantes del cuarto curso del Grado de Magisterio Primaria.

Les hemos realizado una entrevista para conocerles un poco más.


1º: ¿Cuáles son vuestros nombres?

M. Miguel Ángel Escortell Pedros.

Miguel Ángel

L. Laura Perigüell Cabanes.

2º: ¿Cuál es tu asignatura favorita?

M. Historia.

L. Matemáticas.

3º¿Qué asignatura te gustaría dar?

M. Educación Física.

L. Educación Física.

4º¿Cuáles son tus hobbies?

M.Jugar a baloncesto.

Laura

L.Jugar al fútbol e ir al cine.

5º¿De dónde eres?

M.De Denia (Alicante)

L.De Ontinyent (Valencia)

6º¿Qué haces en tu tiempo libre?

M.Soy entrenador de baloncesto.

L.Monitora de tiempo libre.

7º¿Cuál es tu película favorita?

M.In Time.

L.El retrato de Dorian Gray.

8º¿Cuál es tu libro favorito?

M.El codigo Da Vinci.

L.La ladrona de libros.

9º¿Practicas algún deporte?

M.Baloncesto y gimnasio.

L.Fútbol.

10º¿Cuál es tu comida favorita?

M.Arroz al horno.

L.Fideuá.

                                                          ALEJANDRO,MARTÍN Y SAMUEL (6º)